Inklusion in weiterführenden Schulen - Suche nach Erfahrungen

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Inklusion im Sinne der UN-Behindertenrechtskonvention - eine große Idee, deren Umsetzung aus ihrer Grauzone nicht herauskommt.

Mein besonderes Interesse gilt Erfahrungen im inklusiven Unterricht an weiterführenden Schulen. Wie schafft man es, Kinder mit den verschiedenen förderpädagogischen Schwerpunkten erfolgreich zu inkludieren. Und dabei meine ich am wenigsten die Kinder mit körperlichem Handicap.

Für Erfahrungen, Hinweise oder Verweise wäre ich dankbar.
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