Hacker School will Jugendliche für Informatik begeistern - bald auch in Schwerte

Timm Peters
von
der
Initiative
„Hacker School"
lädt für
Dienstag,
9. August 2016
um 18 Uhr

zu einem Infoabend in die Räume der VHS Schwerte ein.

Programmiererinnen und Programmierer, aber auch interessierte Jugendliche
und ihre Eltern sind eingeladen, an diesem Abend mehr über die Idee der HACKER
SCHOOL zu erfahren.

„Bei der HACKER SCHOOL wird es für die Jugendlichen möglich
sein, Dinge selbst zu erzeugen, indem sie lernen zu programmieren.
Schon nach wenigen Stunden ist meist ein kleines Programm, eine App oder eine Website fertig", berichtet Timm Peters aus seiner Erfahrung.

In Kooperation mit dem Kultur- und Weiterbildungsbetrieb der Stadt Schwerte,
der TechnoPark und Wirtschaftsförderung Schwerte GmbH, dem Friedrich-
Bährens-Gymnasium und dem von der Stiftung Weiterbildung der Wirtschafts-
förderung Kreis Unna (WFG) getragenen zdi-Netzwerk Perspektive Technik will er
das in Hamburg bereits erfolgreiche Projekt in seine Heimatstadt Schwerte bringen.

„Wir freuen uns, dass Timm Peters nach Schwerte kommt und die
Idee der „HACKER SCHOOL“ vorstellt.

Gemeinsam wollen wir dann überlegen, welche „Classes“ wir in Schwerte im Herbst anbieten können“ erklärt Anica Althoff vom zdi-Netzwerk Perspektive Technik.
Sie hofft, dass Jugendliche über die HACKER SCHOOL für das
Thema Informatik begeistert werden und interessante Jobper-
spektiven in der Region bekommen.

Weitere Informationen zur Hacker School finden Interessierte im Internet unter
http://www.hacker-school.de.

Um besser planen zu können, wird um eine Anmeldung bei Anica Althoff unter
der Rufnummer 02303/ 27-19 90 gebeten.

Das zdi-Netzwerk Perspektive Technik Das zdi-Netzwerk Perspektive Technik der Wirtschaftsförderung Kreis Unna widmet sich mit vielfältigen Angeboten an der Schnittstelle zwischen Schule und Beruf der Nachwuchsförderung und Berufsori-
entierung für technikorientierte Branchen.
Es wird von der Stiftung Weiterbildung der Wirtschaftsförderung Kreis Unna
koordiniert.