Aquaponik-Anlage

Beiträge zum Thema Aquaponik-Anlage

Natur + Garten
Unter Anleitung der Lehrer Jens van Halteren und Manuel Schneider hat die Arbeitsgemeinschaft die Aquaponik-Anlage gebaut. Mit von der Partie sind die Schüler Simon Mallmann, Florian Schons sowie die Schülerinnen Larissa Ruser und Jana Frank. Sie kümmerten sich auch im Lockdown um die Anlage. | Foto: GSG/van Halteren
2 Bilder

Junior-Ingenieur-Akademie der GSG nimmt Aquaponik-Anlage in Betrieb
Fische und Pflanzen an der Geschwister-Scholl-Gesamtschule

Die Brackeler Geschwister-Scholl-Gesamtschule (GSG) hat in Kooperation mit Partnerunternehmen in den vergangenen drei Jahren eine Aquaponik-Anlage geplant und gebaut. Diese hat nun ihren Betrieb aufgenommen. Im September 2019 startete erstmals ein Kurs der Junior-Ingenieur-Akademie (JIA) an der GSG. Dies ist ein von der Telekom-Stiftung geförderter Kurs, als Wahlpflichtfach ab Klasse 8. Das Kurs-Ziel war es eine Aquaponik-Anlage zu erbauen, um sowohl Fische als auch Nutzpflanzen zu züchten....

  • Dortmund-Ost
  • 08.06.21
Wirtschaft
Ein Modell zur Veranschaulichung der geplanten Aquaponik-Anlage mit dem Aquakultur-Behälter für die Fische (links) und der Hydrokultur mit Nutzpflanzen (rechts). | Foto: GSG
2 Bilder

Geschwister-Scholl-Gesamtschule in Brackel bietet neues Wahlfach
GSG-Junior-Ingenieure laden für Montag zum Projekt-„Kick-off“ und Baubeginn für eine Aquaponik-Anlage

Die Geschwister-Scholl-Gesamtschule (GSG) in Brackel feiert am Montag, 29. April, das offizielle "Kick-off" für die so genannte Junior-Ingenieur-Akademie (JIA). Das neue Wahlfach für die Jahrgänge 8 bis 10 ist eine Initiative der Telekom-Stiftung und beinhaltet Kooperationen mit außerschulischen lokalen Wirtschaftspartnern, in diesem Fall den Unternehmen KHS, Murtfeldt, Wilo und Rewe Dortmund, sowie der Technischen Universität (TU) Dortmund. Der offizielle Baubeginn der im Rahmen des Projekts...

  • Dortmund-Ost
  • 24.04.19
add_content

Sie möchten selbst beitragen?

Melden Sie sich jetzt kostenlos an, um selbst mit eigenen Inhalten beizutragen.