KENUK DAEORJEN NID BROBLENADISCAEN AUSKANK

Es gibt so viele unterschiedliche Lösungsansätze, mit denen unsere Kids immer wieder konfrontiert werden und sich zwischen den Fronten selbsternannter "Heil-Pädagogen zerrieben sehen, und obendrein einem gnadenlosen Wettkampf unterschiedlicher Lehrmeinungen ausgesetzt sind, daß sich viele "gestandene" Erwachsene nur noch hilflos gegenseitig anschauen und nicht mehr verstehen können, warum diesen alle Beteiligten schädigenden Unsinnigkeiten nicht ein für alle Mal ein Ende gesetzt wird!

Mit Sprache und Rechtschreibung umzugehen, ist auf viele verschiedene Möglichkeiten umsetzbar.

Neuerdings soll ja ahne Methode eußast wichtigseihn,richtich zu schreim,wenn mann nachn hörn geet.
wenne nua hinhöast un dasdamal aufn papia jebracht has, kannse fro inne ferjen faan.
un wennse daa ne kaate schreimn wills,brauchse nua n blödn, der bam nihl inne schuhle wah.
kennse noch? andi auto ritehre azihung.Kannse machen wasse wills, krisse kahn anne Biane,aber schreim hasse jeleant!

Eine andere Möglichkeit, den geplagten Kids Schreiben leichter zu machen, wäre vielleicht in der Methode zu finden, auf einige überflüssige Buchstaben zu verzichten. T und D ähneln sich, ebenso G und K. Auch H und A werden nicht unbedingt benötigt, wie unsere Nachbarn uns vormachen.
Also: T, H, G werden kecannceld und durch D,A,K ersedzd.
Sollde jedzd aber Aerr Neill prodesdieren, weil somid kanze Sinnkefüke zersdörd werden, dann können wir einfack nock weider verändern und keken medaodisck und didakdisch von einer erleichderunk aus!
Also ersetzen wir jetzt noch I durch J, M durch N und P durch B.
Und nun das Kanze noca einnal von vorn!
Wenn wjr uns danid nun ejner bubljszjsdjschen nejnunk jn der njtte der ledzden Wocge beschäfdjken, kommen wjr zu den ejndeudjken Sckluss, dass wjr ejkendljch alles bein alden lassen sollden!

Zur Vereinfachung des Textverständnisses für methodisch und didaktisch Vorbelastete:
T =D; H = A; G = K; I = J; M = N; P = B
Füha feelha kaahne geweahhh!

Gern diskutiere ich mit Ihnen diese Möglichkeiten der Vereinfachung der Lernerfolge unserer Nachwuchselite!

Autor:Lothar Dierkes