1000 Schüler gestalten den EU-Projekttag auf vielfältige Weise
Gesamtschüler werden Europäer

Bundesweit waren Schulen aufgerufen, sich an einem EU-Projekttag zu beteiligen. Die Gesamtschule Weierheide zögerte nicht und konzipierte für alle Jahrgänge ein Programm, das den Schülern den europäischen Gedanken näher brachte. An beiden Standorten der Schule arbeiteten die Lehrer mit ihren Schülern an unterschiedlichen Aspekten des großen Themas „Europa“.

Die Schüler hatten sichtlich Gefallen daran, dass sich das Thema wie ein Band durch die ganze Schule zog. Gerne schaute man über den Tellerrand, um zu sehen, was sich die Nachbarklasse vorgenommen hatte. Die einen verschafften sich einen Überblick über die Länder, in denen Mitschüler geboren worden waren. Andere fanden einen Zugang über internationale Frühstücksgepflogenheiten. Wieder andere entwarfen ein Nationalhymnenquiz.
In den oberen Jahrgängen arbeiteten die Schüler an anderen Aspekten. Hier ging es um das europäische Urheberrecht, um die Verträge von Aachen, um europäische Institutionen und um die EU im Alltag. Aber auch hier gönnte man sich den etwas gelockerten Blick: „Europa in Fußball und Musik - Von der Champions League zum Eurovision Song Contest“, lautete ein Thema des vielfältigen Angebotes.

Der Weg zum aktiven EU-Bürger

Am Ende des Tages galt es in der Oberstufe eine Frage zu beantworten: „Der Weg zum aktiven EU-Bürger – Wo siehst du dich an diesem Tag?“. Zur Freude aller Lehrer sahen sich die Schüler dem europäischen Gedanken ein ganzes Stück näher gekommen.
Da die Schule innerhalb ihres Schulkonzeptes die Lebenskompetenzen der Schüler in den
Mittelpunkt stellt, wird sie erneut an der Juniorwahl teilnehmen. Diese findet wenige Tage vor der Europawahl statt. Die Ergebnisse werden am Wahlabend auf der Homepage der Juniorwahlen um Punkt 18 Uhr veröffentlicht. Der EU-Projekttag vermittelte viele Inhalte, die Grundlage für eine begründete Wahlentscheidung sein können. Charleen und Ferdi aus dem Jahrgang 11. Foto: privat

Autor:

Klaus Bednarz aus Dinslaken

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