Polen

Für eine Woche (09.-13.05.22) reisten 6 Leibniz-Schülerinnen aus dem 8. und 9. Jahrgang: Rozalia Owczarek, Liyosa Altintepe, Melina Grella, Joline Hoffmann, Mia Müller und Neele Altmeier zusammen mit ihren Englischlehrerinnen Anne Schäfer und Yvonne Bernhardt nach Tarnobrzeg. Alle Schülerinnen wurden bei polnischen Gastfamilien untergebracht. Die polnischen Familien sind für ihre Offenheit und Gastfreundschaft bekannt, so dass die Gastschüler sich schnell zu Hause fühlten und Teil der Familie...

Sechs Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Aspel haben vom 21.01-27.01.2018 an einem Erasmus-Plus Projekt der EU in Poznan in Polen teilgenommen. Das drei Jahre andauernde Projekt steht unter dem Motto: "European Cities in Transition". In diesem Zusammenhang haben die Teilnehmer eine Woche lang die Möglichkeiten politischer Partizipation von Jugendlichen in ihren eigenen Städten erörtert und eine Oxford-Debate durchgeführt. Daran waren insgesamt 30 Schülerinnen und Schüler aus jeweils fünf...

Bürgermeister Werner Kolter begrüßte die Gastschülerinnen und -schüler der neuen Partnerschule des Geschwister-Scholl-Gymnasiums Unna aus Labowa in Polen. Nachdem die Schulleiter beider Schulen sich bereits im Vorfeld kennengelernt haben, konnten sich die Schülerinnen und Schüler im Mai diesen Jahres gemeinsam mit der Partnerschule aus Ajka und dem GSG Unna, an einem Projekt zum Europatag beteiligen. Die zwölf Teilnehmenden wurden von ihren Gastfamilien, bei denen sie während des fünftägigen...

„Packt warme Kleidung ein“, lautete der Ratschlag an die Haranni-Schüler, die am letzten Sonntag in Richtung Polen aufbrachen. Elf Mädchen und vier Jungen hatten sich in diesem Jahr entschieden, am Schüleraustausch mit den Partnerschulen des Gymnasiums in Polen teilzunehmen. Während die Oberstufen-Schüler in Hernes Partnerstadt Konin unterkamen, besuchten die jüngeren Harannis die benachbarte Kleinstadt Zagórów. Und natürlich machte die warmherzige Aufnahme und gute Betreuung durch die...

Dr. phil. Henning Rossa, TU Dortmund, referierte heute sowohl in deutscher wie in englischer Sprache über die Bedeutung des Englischen als Kontaktsprache im Geschäftsleben und die Wirksamkeit kooperativer und selbststeuernder Lernformen. Beide Themen bilden den Kern des neuen COMENIUS-Regio-Projektes, an dem das Hansa Berufskolleg und das Märkische Berufskolleg sowie das Institut für Anglistik und Amerikanistik der TU Dortmund beteiligt sind. Hochschullehrer und Lehrer aus Polen und Deutschland...