Experimente

Beiträge zum Thema Experimente

Vereine + Ehrenamt
Wie echte Blüten öffnen sich im Experiment die Blüten der Papierblumen, nachdem diese feucht geworden sind. | Foto: DKSB Essen
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Kinder gehen auf Entdeckungsreise
Kinder- und Familienzentrum des Kinderschutzbundes ist als „Haus der kleinen Forscher“ rezertifiziert

Prächtig und bunt blühen die Papierblumen, die auf dem Wasser schwimmen. Kinder des Kinder- und Familienzentrums BLAUER ELEFANT Zollverein haben sie gemalt, gefaltet und in ein Bassin gelegt. Nach nur wenigen Momenten, in denen das Papier feucht wird, öffnen sich die Blüten Blatt für Blatt. Dieses Experiment ist eines von vielen, für das die Kindertageseinrichtung des Kinderschutzbundes jetzt erneut als „Haus der kleinen Forscher“ zertifiziert wurde. Seit vielen Jahren beschäftigen sich die...

  • Essen-Nord
  • 11.04.23
Ratgeber
Foto: Önder Süzener/ Leibniz-Gesamtschule

Physikwettbewerb "PIA"
Leibniz-Jungforscherinnen beim Physikwettbewerb erfolgreich

Physiktalente fördern und fordern, das ist das Ziel des Physikwettbewerbs "Physik im Advent - Noch 24 Experimente bis Weihnachten". Gleichzeitig soll auch das Interesse für die Vielseitigkeit der Physik geweckt werden und möglichst viele Schüler für diese Naturwissenschaft begeistert werden. Zwei Schülerinnen der Jahrgangsstufe 9 an der Leibniz-Gesamtschule nahmen an diesem Wettbewerb erfolgreich teil. Jeden Tag wurde ein Experiment per Video-Clip auf der Internetseite von PIA vorgestellt. Im...

  • Duisburg
  • 01.03.22
  • 1
Fotografie
Foto: KITZ.do

Videofilm-Wettbewerb
"Picture your MINT!"

„Picture your MINT!“- Unter diesem Slogan ruft KITZ.do, das Kinder- und Jugendtechnologiezentrum Dortmund, zum Videofilm-Wettbewerb auf. Egal ob Brick-Film, Stop-Motion, Cartoon oder Video, aufgenommen mit Smart-Phone oder Digitalkamera; gesucht werden selbstgedrehte und gestaltete Videofilme, die anschaulich, originell und fachlich richtig naturwissenschaftliche Phänomene erklären. Ausgeschrieben ist der Wettbewerb für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene zwischen sechs bis einundzwanzig...

  • Dortmund
  • 25.06.20
LK-Gemeinschaft
In der einen Hand die Murmel, in der anderen die Stoppuhr. 
Foto: Bangert
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Die MINT-Tage im Mariengymnasium beschäftigten sich mit Kugelbahnen
Der Trichter mit dem Trichter

In der einen Hand die Murmel, in der anderen die Stoppuhr: Geniale Ideen sind gefragt. Wer zum Beispiel ist auf den Trichter mit dem Trichter gekommen? So ein Trichter verführt die Kugel nämlich dazu, langgezogene Kreisbahnen zu vollziehen, bevor sie dann ins Loch plumpst. Das bringt Zeit. Im Mariengymnasium finden die MINT-Tage der Klasse 6 statt. Diese werden von einer Gruppe Naturwissenschaftslehrern aus allen Fachbereichen betreut. Denn MINT beinhaltet Mathematik, Informatik,...

  • Essen-Werden
  • 02.02.19
Überregionales
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Greifen und Begreifen - die MINIPHÄNOMENTA macht Station in Deilinghofen

Beim Wettrennen mit Murmeln staunten die Grundschüler nicht schlecht. Warum beschleunigen die Kugeln unterschiedlich schnell? Und welche Kugel ist die schnellste?Der Märkische Arbeitgeberverband (MAV) hatte der Grundschule Deilinghofen die Miniphänomenta zur Verfügung gestellt. Vom 12. bis 28. Juni stehen die Experimentierstationen in Klassen und Schulfluren. Der MAV fördert die Grundschulen und damit die Grundschüler bei der selbstständigen Erkundung naturwissenschaftlicher Phänomene. Er...

  • Hemer
  • 20.06.17
Überregionales

Ein Jahr "Expertimente" in der Kita des evangelischen Familienzentrums an der Beguinenstrasse.

Vor einigen Jahren rief die Weseler Demografische Gesellschaft e.V. (http://www.weseler-demografische-gesellschaft.de/) das Projekt „Expertimente, Kleine lernen mit Großen“ ins Leben. In dem Einführungstext heißt es u.a. (Zitat): „Wir wollen helfen, die kindliche Neugier zu stärken, die Begeisterung für das Experimentieren zu wecken und die Freude an den Dingen der Natur, Technik, Sprache, Musik, Kunst oder Sport zu fördern. Unser Ziel ist die stärkere Einbindung des Experimentierens in die...

  • Wesel
  • 05.08.13
  • 1
Überregionales
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KTE Bredenbruch jetzt "Haus der kleinen Forscher"

„Forschen war in unserer Einrichtung immer schon gang und gäbe, doch wir Erzieherinnen haben die Phänomene immer durch die weibliche Brille gesehen - also ohne eine echte Erklärung geben zu können,“ scherzt Susanne Gimpel, Leiterin der Ev. KTE Bredenbruch. Das änderte sich vor gut zwei Jahren, als sich die Kindertagesstätte entschloss, an dem SIHK-Projekt „Haus der kleinen Forscher“ zu beteiligen, das bereits in Kindertagesstätten das Interesse an naturwissenschaftlichem Arbeiten und...

  • Hemer
  • 28.03.12
Kultur
Sand durch den Trichter in den Luftballon | Foto: Marita Gerwin  -  Akademie 6 bis 99
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Wer, wie was? Wieso, weshalb, warum?

Antworten finden wir darauf in der Akademie 6 bis 99 in Arnsberg. Experimentieren, erforschen, entdecken, begreifen mit allen Sinnen. So macht das Lernen Spaß. Niemand fragt hier nach dem Alter. Klingt so selbstverständlich. Ist es aber nicht. Sehen Sie selbst. Auf den Webseiten der Bildungsstadt Arnsberg und der Initiative Patenschaften finden Sie weitere Infos, Webalben und Video-Clips aus der Akademie 6 bis 99. Viel Spaß dabei....

  • Arnsberg
  • 28.05.11
  • 4
Überregionales
Die Physikanten. | Foto: Die Physikanten

Wissenschaftstage in der Realschule Broich

Von Mülheim & Business Wie viel Physik steckt im Alltag? Warum brauchen wir zwei Augen? Können Maschinen denken lernen? Auf diese Fragen geben die ersten „Mülheimer Wissenschaftstage“ Antwort, die vom 22. bis zum 26. November in der Realschule Broich stattfinden. Offiziell eröffnet werden die 1. Mülheimer Wissenschaftstage am Montag, 22. November, um 19 Uhr. Anschließend tritt Deutschlands größte Wissenschafts-Comedy-Gruppe „Die Physikanten“, auf. Das breit angelegte Kooperationsprojekt...

  • Mülheim an der Ruhr
  • 17.11.10
Überregionales
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Ausprobieren - Staunen - Begreifen

Seit fast zwei Wochen ist die Miniphänomenta in der Ihmerter Grundschule zu Gast. Dabei handelt es sich um rund 25 einfache Experimente aus dem Bereich Naturwissenschaft. Auf den Schulfluren, in der Aula sowie in verschiedenen Klassenzimmern können die Schüler z. B. in den Pausen spielerisch einfache naturwissenschaftliche und technische Phänomene kennenlernen, ausprobieren und anschließend auch begreifen. „Reibungskraft - Wann rutscht der Klotz?“ oder „Blinder Fleck - Manches können wir nicht...

  • Hemer
  • 15.09.10
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